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Regresar ¿Qué aprenderemos?

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Quetzal 1 - lancemos un cohete # 79

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Empatizo

Reconozco las situaciones y problemas de mi entorno

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¡Hola Quetzalí! ¿Sabías que Guatemala lanzó su primer satélite al espacio?

¡Sí! Y fue construido por estudiantes jóvenes de la Universidad del Valle de Guatemala. Lo lanzaron al espacio en un cohete.

Oye Pedro... ¿te animas a construir y lanzar un cohete?

 

 

 

 

Investigo y aprendo

Ideas de lo que trataremos en este reto.

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Aprendamos sobre el satélite Quetzal-1

¿Sabíamos, como Quetzalí, acerca del satélite que diseñaron y enviaron al espacio los jóvenes de la Universidad del Valle? Este es un buen momento para aprender más al respecto. Veamos este video.

Sorprendente, ¿verdad? En este enlace podemos leer más acerca del proyecto en el sitio web de la Universidad del Valle. Hasta tiene su propia entrada en Wikipedia. Y aquí y aquí podemos leer lo que dijo la prensa al respecto.

¿Cómo funcionan los cohetes? ¿Por qué los necesitamos para ir al espacio?

Como vimos en la historia de Quetzalí y Pedro, la clave para poner un satélite en el espacio es tener un cohete para llevarlo allí. Los aviones no funcionan porque allí no hay aire. Veamos este vídeo para conoce cómo funciona el motor de un cohete.

Si queremos más información, aquí hay un vídeo sencillo y detallado sobre todos los momentos de un viaje al espacio.

Nosotros no vamos a usar combustibles para operar nuestro prototipo. Sin embargo, igual lo impulsaremos hacia arriba a reacción a chorro. Queremos aprender,  así que profundicemos en los principios que explican cómo funcionan los cohetes leyendo esta guía.

Para fabricar nuestro cohete 

Ahora sí, a fabricar nuestro cohete. El nuestro funcionará por un chorro de agua a presión. Hay muchos sitios en la internet que te explican cómo hacerlo. En este sitio hay instrucciones sencillas. 

Pero podemos tener más información. Esta esta guía para el tutor y esta guía para los jóvenes participantes para el tutor nos da muchos más detalles para hacer un cohete realmente potente.

Produzco

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Materiales

• Pegamento - es preferible de pistola de silicona, por ser más fuerte  

• 2 trozos de tubo PVC de ½ pulgada (¿sabían que para pulgadas se abrevia así: ½"?) de diámetro y 30 centímetros (30cm) de largo

• 1 trozo de tubo PVC de ½" de 5cm de largo

• 2 Codos de PVC de ½"

• 1 botella de PET de 3 litros (como las de las gaseosas)

• Hojas de cartulina o papel bond 120g

• Cartón reciclado

Ensayo

Experimento con materiales y retos sobre la situación

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Paso 1. ¿Cómo construiremos nuestro cohete?

Ahora que hemos leído, investigado y aprendido sobre satélites y cohetes, Quetzalí necesita que le demos tres buenas ideas sobre cómo construiremos nuestro propio cohete. 

Paso 2. Ahora, a diseñar

Después de sistematizar las diferentes ideas en el anterior cuadro, Quetzalí nos reta a diseñar nuestro cohete. ¿Con qué contamos en nuestra comunidad y en nuestro hogar para fabricarlo?

• Lluvia de ideas: En un papel o en un pizarrón escribamos o ilustremos todas nuestras ideas, con conexiones y soluciones creativas para responder a la pregunta de este reto: 

Hasta dónde podrá volar un cohete que fabriquemos nosotros?

• Filtremos ideas: ahora que hemos recopilado muchas ideas y hemos investigado sobre los diferentes prototipos, seleccionemos el diseño que constuiremos juntos.

  • ¿Qué criterios usaremos para escoger?
  • ¿Por qué nos decidimos por el diseño que hemos escogido?

• Prototipemos: ensayemos y perfeccionemos nuestro modelo

  • ¿Qué funciona? 

  • ¿Qué no funciona? 

  • ¿Qué vamos a mejorar, y por qué?

• Construyamos

• Hagamos un bosquejo: planifiquemos el camino para construir nuestro cohete. Listemos todos los materiales, asegurémonos de tenerlos y ¡mano a la obra! 

• Creemos nuestro cohete: ahora es tiempo de usar creativamente nuestros materiales para darle vida a nuestra idea y crear nuestro propio cohete. 

• Probemos: llegó el momento que todos esperábamos. ¡A lanzar el cohete!

  • No olvidemos tomar fotos o video con nuestro celular, que vamos a querer mostra nuestros resultados.

• Presentemos: y ahora socialicemos nuestros resultados con los demás. Contemos a nuestra familia y amistades, a los demás grupos o algún miembro o lider de nuestra cmunidad lo que hemos hecho. 

• Reflexionemos:

• Recordemos la resiliencia: aprendamos a escuchar y aceptar las ideas de los demás para aprovecharlas. Seguramente mejoraremos nuestro cohete con sus consejos. 

Paso 3. Recoger datos

Ahora no solo probaremos nuestro cohete, sino que mediremos su desempeño. Así que a sacar papel y lápiz, la tablet del Punto Crea o un celular o computador, que ¡hay que apuntar!

 

Probemos lanzar varias veces nuestro cohete y apuntemos los siguientes datos para compartir con los demás. Vamos a querer anotar:

• El ángulo de lanzamiento (se mide en grados, que se abrevian «°»)
• El tiempo de vuelo (se mide en segundos, que se abrevia «s») 
• El alcance máximo horizontal (se mide en metros, que se abrevia «m»).

Anotemos los datos en una tabla como esta:

Número de vuelo	Ángulo de lanzamiento (°)	Tiempo de vuelo (s)	Alcance máximo horizontal (m)
1
2
3
4
...
Sumas		(suma de todos los tiempos)	(suma de todas las distancia)
Promedios		(división entre número de vuelos)	(división entre número de vuelos)

Como indica el cuadro, calculemos los promedios de tiempo de vuelo y de alcance horizontal. Para ello primero sumamos todos los resultados de la columna, y después lo dividimos entre el número de vuelos que hicimos.

• ¿Cuál fue el promedio de tiempo de vuelo?
• ¿Cuál fue el promedio de alcance máximo horizontal?
• ¿Con qué ángulo conseguimos que el cohete volara más lejos?

Para conocer más

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1. Cohete espacial para niños. Cómo lanzan los cohetes - caricatura educativa. https://www.youtube.com/watch?v=Q3w5t6M-NiE 
2. Cohetes al rescate. (Guia 4-H del facilitador) https://4-h.org/wp-content/uploads/2016/03/4-H-NYSD-Cohetes-al-Rescate-Guia-del-Facilitador.pdf 
3. Cohetes de agua: información para educadores. https://2mp.conae.gov.ar/descargas/Materiales%20/Cohetes_de_Agua-Manual_del_Educador.pdf 
4. Cómo hacer un cohete con una botella https://www.quo.es/tecnologia/a39367/como-hacer-cohete-casero-botella/ 
5. Conmoción del movimiento (Guía 4-H de los jóvenes) https://4-h.org/wp-content/uploads/2016/02/4-H-NYSD-Conmocion-del-Movimiento-Guia-de-los-Jovenes.pdf 
6. El primer satélite guatemalteco se lanzará en el 2018 https://youtu.be/e95x3LtbHDQ  
7. Entrada sobre el satélite Quetzal 1 en Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Quetzal_1 
8. Histórico lanzamiento del satélite Quetzal-1 https://www.youtube.com/watch?v=nCfVZ16Uz-s 
9. Información sobre el proyecto en Universidad del Valle: https://www.uvg.edu.gt/cubesat/ 
10. Matemáticas en contexto. https://gent.uab.cat/mequeedo/sites/gent.uab.cat.mequeedo/files/Lanzar_Cohetes.pdf 
11. Planetario de Aragón (s.f.). Lanzamiento de cohetes. Guía didáctica. https://www.planetariodearagon.com/wp-content/uploads/2019/03/Guia-lanzamientos-de-cohetes.pdf 
12. Quetzal-1 será transportado el 6 de marzo al espacio, por Brenda Martínez. Prensa Libre, 5 de Marzo de 2020 https://www.prensalibre.com/vida/cubesat/quetzal-1-sera-transportado-el-6-de-marzo-al-espacio 
13. Una alternativa viable para el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias  https://www.uned.ac.cr/ecen/encuentros/2013/Talleres/6_Taller_Cohetes_Alejandra_y_Grettel.pdf 

Aplico en mi comunidad

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Quetzalí nos invita a pensar: ¿cómo podemos aprovechar lo que aprendimos a través de este reto?

• ¿Cómo podemos aplicar lo que aprendimos sobre la propulsión a chorro en nuestra comunidad y en nuestra vida?
• ¿Cómo podemos aplicar las matemáticas que aprendimos en nuestra comunidad y en nuestro hogar?

Anotemos y discutamos las ideas que tengamos.

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