La Geometría en los textiles de los Pueblos Mayas # 12
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Periódico - Nuestra Historia |
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Protegiendo Nuestros Tejidos Buscando la protección de los tejidos típicos guatemaltecos ante la industrialización e inspiración de diseñadores. 
Con el transcurso de los años, se ha observada un alza en la tendencia del uso de los trajes típicos guatemaltecos como fuente de inspiración para empresas y diseñadores. Esta situación afecta negativamente a los tejedores, ya que ellos al usar métodos artesanales que llevan más tiempo, ofrecen sus productos a un precio más caro y con un tiempo de entrega más prolongado que las empresas que efectúan su producción de manera industrializada y automatizada. Aún más importante, las empresas no fabrican los trajes siguiendo los procesos y diseños tradicionales, perdiendo así la identidad y cultura de los trajes indígenas.
Por lo expuesto anteriormente, las tejedoras están en proceso de apoyar una ley para proteger la propiedad intelectual de los textiles y trajes indígenas.
El traje es un factor determinante en la identificación de cada una de las comunidades, constituyen piezas únicas en el mundo debido a sus exquisitos diseños compuestos por figuras geométricas, zoomorfas, antropomorfas, florales y aplicaciones bordadas; dichos diseños responden a las ideas que los artesanos desean transmitir en el tejido.
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Reflexionemos
En Guatemala el Pueblo Maya produce textiles que son muy valorados en todo el mundo.
- ¿Por qué son importantes esos diseños de los textiles en las indumentarias tradicionales? ¿Cómo hacen las tejedoras para reproducirlos y por qué es necesario mantener sus diseños?
- ¿Qué tipos de figuras observamos en los diseños de estos textiles? ¿Sabemos qué significado tienen las diferentes figuras?
Veamos el siguiente video relacionado a las preguntas anteriores:
¿Cuál es la importancia de las figuras geométricas y cómo identificarlas?
Investigo y aprendo
Ideas de lo que trataremos en este reto.
Las figuras geométricas son un espacio encerrado por líneas o por superficies.
En este reto, trabajaremos con las figuras geométricas planas, las cuales no tienen relieve, solo tienen dos dimensiones. Existen diversas figuras geométricas planas, cada una con sus propias características.
¿Qué crees que son los “cuerpos” geométricos?
Revisa los siguientes sitios para reforzar conceptos importantes:
- ¿Qué es vértice y ángulo?
- ¿Qué son rectas paralelas y perpendiculares?
Teniendo claro todos los conceptos explicados en los videos intenten contestar las siguientes preguntas:
¿Qué figuras geométricas planas existen?
¿Cómo se clasifican las figuras geométricas planas?
¿Cuáles son las características de cada figura geométricas planas?
Comprueba si tus respuestas están correctas en los siguientes recursos:
- Definición figura geométrica
- Tipos de figuras geométricas:
- Tipos de triángulos:
- Cuadriláteros:
- Tipos de paralelogramos:
- Clasificación de polígonos:
¿Existen otras figuras geométricas planas? ¿Es la circunferencia una figura geométrica plana? ¿Cuál es la diferencia entre un círculo y una circunferencia?
¡Las figuras geométricas se encuentran en cualquier parte del mundo! ¿Podrías señalar figuras geométricas en el espacio en el cual te encuentras ahora? Una de las principales razones para identificar figuras geométricas, es que te permiten describir el mundo que te rodea. ¿Por qué otras razones crees que es importante identificarlas?
El reto que trabajaremos a continuación, tiene como meta practicar la identificación de figuras geométricas en los diseños de tejidos tradicionales del Pueblo Maya.
Produzco
Materiales
- Computadora con acceso a internet.
- Juego de geometría escolar.
- Dos hojas de papel bond.
- Hoja de papel bond de 120 gramos.
- Lápiz, sacapuntas y borrador.
- Crayones, marcadores o témperas de colores.
Ensayo
Experimento con materiales y retos sobre la situación
Primera parte - Identificación de figuras geométricas planas:
A continuación, deberás buscar vía internet una serie de fotografías de tejidos tradicionales del Pueblo Maya, describiendo el grupo etnolingüístico que lo ha creado, la localidad en la que se utiliza y el uso para el que se ha diseñado.
¡Empecemos!
- Busca un tejido tradicional del Pueblo Maya que contenga en su diseño por lo menos 5 tipos de cuadriláteros distintos, identifícalos y clasifícalos según lo aprendido en la sección “Investigo y Aprendo”.
- Ahora, busca un tejido tradicional del Pueblo Maya que contenga en su diseño por lo menos 5 tipos de triángulos diferentes. De igual manera, identifícalos y clasifícalos según lo aprendido en la sección previa.
- Por último, busca un tejido tradicional del Pueblo Maya que contenga en su diseño por lo menos 8 figuras geométricas planas distintas; identifícalas y clasifícalas según corresponda.
Segunda parte - Diseño de un tejido típico:
Ahora, te convertirás en un diseñador. Recuerda que los tejidos tradicionales del Pueblo Maya tienen significados y son considerados obras de arte por los bellos diseños y colores que los componen. El reto que te ponemos a continuación es muy grande: debes diseñar un tejido que plasme la esencia de la cultura de la comunidad en que vives. Ten en cuenta que la cultura es el modo de vida que aprenden, comparten y transmiten de una generación a otra, los miembros de una comunidad. Para iniciar el proceso de diseño, piensa y enumera los valores, tradiciones, creencias y modos de comportamiento de la comunidad en la que vives. Reflexiona sobre las características únicas de tu comunidad con las que te identificas y te hacen sentir parte de ella.
Las únicas restricciones que tienes para realizar tu diseño son: (i) utilizar por lo menos 15 figuras geométricas planas distintas, y (ii) aplicar toda tu imaginación para plasmar la identidad cultural de tu comunidad. Recuerda identificar y clasificar cada una de las figuras geométricas utilizadas en tu diseño. Considera que debes hacer uso del juego de geometría escolar con el objetivo que tus figuras geométricas cumplan perfectamente con las características aprendidas en la sección de “Investigo y Aprendo”. Utiliza la hoja en blanco de 120 gramos y todas las herramientas que quieras para realizar tu diseño.
Para conocer más
- Uso del Juego de Geometría Definición de figura geométrica
- Tipos de figuras geométricas:
- Tipos de triángulos:
- Cuadrílateros:
- Tipos de paralelogramos:
- Clasificación de polígonos:
Aplico en mi comunidad
- ¿Por qué es importante preservar nuestra cultura? ¿Qué actividades podemos hacer para mantenerla?
- ¿Qué cuentan sobre la historia del Pueblo Maya los diseños de los tejidos tradicionales?
- ¿Qué tipos de materiales se utilizan en la elaboración de los textiles tradicionales?
- En las construcciones mayas como los templos piramidales y el arco de medio punto existen figuras geométricas planas. ¿Cuáles identificas?
- Presenta tu diseño a alguien de tu comunidad para que lo interpreta a ver si coincide con el significado que tú le otorgaste.
Verifiquemos lo aprendido
Estos son los aprendizajes que tendremos al completar el reto.
| Aspecto a aprender | No Logro | Logro Parcial | Logro Total | Competencias |
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| Identificación y clasificación de figuras geométricas planas | Los jóvenes no identifican ninguna de las figuras geométricas presentes en el diseño de los trajes típicos de Guatemala y las confunden, ya que desconocen la correcta definición de los mismas. | Los jóvenes identifican en un 50% de los casos las figuras geométricas que se encuentran en el diseño de los trajes típicos de Guatemala. Se puede dar el caso, que identifican de manera correcta la figura pero utilizan un vocabulario erróneo para nombrarla. | Los jóvenes lograron identificar y clasificar correctamente todas las figuras geométricas planas presentes en el diseño de los trajes típicos de Guatemala. |
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| Uso práctico y artístico de figuras geométricas planas | Los jóvenes no pueden usan figuras geométricas para optimizar el aprovechamiento del espacio y sus fines expresivos. | Los jóvenes explican una estrategia de optimización del espacio y de expresión de sus fines usanddo las figuras geométricas, pero tienen dificultad en implementarla. | Los jóvenes explican una estrategia de optimización del espacio y de expresión de sus fines usanddo las figuras geométricas y la implementan bien. |
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| Uso de herramientas de medición | Los jóvenes no saben utilizar regla y transportador. | Los jóvenes necesitan ayuda para utilizar correctamente la regla y el transportador. | Los jóvenes pueden utilizar sin problema el transportador y regla. |
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