Tutoría como facilitación/dictando un dibujo

En Pocas Palabras

Dictar un dibujo es un ejercicio que se acerca a la comprensión de la tutoría. Se forman parejas. El ejercicio consiste en guiar a la otra persona en dibujar una imagen, la segunda persona dibuja lo que escucha y la tercera persona documenta lo que observa, posteriormente las personas se cambian de roles.

http://www.facilitacion.org/que-es-la-facilitacion

http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/estructura-de-la-seison-de-tutoria.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=OuvyacvoAn4

Objetivo

Experimentar la esencia de la tutoría como facilitación en la metodología basado en retos. Comprender la importancia de asignación de roles en la facilitación y en el quehacer del Punto Crea

Duración

30 minutos

Número de participantes

12 participantes

Espacio físico

Un salón amplio con sillas

Materiales

Fotocopias de las imágenes, hoja de instrucciones. Hojas en blanco y lápices

Introducción

Introducción (5 minutos)

Se forman parejas (lo ideal en trío), se enumeran “persona 1, persona 2, persona 3”

A las personas 1 se les entrega una imagen en blanco y negro.

Instrucción: No hay que mostrar la imagen a la otra persona, en su momento hay que dictar las formas o partes del dibujo.

A las personas 2 se les entrega una hoja en blanco y un lápiz.

Instrucción: Solamente dibujan lo que escuchan de la otra persona.

- A las personas 3 se les entrega una hoja en blanco y un lápiz.

- Instrucción: Solamente documentan lo que observan.

Proceso

Proceso (15 minutos)

Cada grupo busca un espacio adecuado para realizar el ejercicio, se recomienda un espacio sin distracciones. La persona que dicta se queda en frente de la persona que recibe las instrucciones, y la tercera persona se queda en una posición de observador. *El observador no puede dar sugerencias, sino que solamente documenta.

1er momento: Cada quién juega su rol asignado.
2do momento: Cambian de rol, y el facilitador cambia la imagen a dibujar.
3er momento: Cambian de rol, de nuevamente el facilitador cambia la imagen a dibujar.

Reflexión

Reflexión (5 minutos)

* Pega tiras didácticas en la pared o en algún lugar sobre los siguientes temas.

Continúa con la facilitación, pregunta a los participantes ¿En qué momento se vivió estos temas en el ejercicio anterior?¿Por qué importa cada uno de los temas en la facilitación de retos STEAM?

Arreglo de ambiente
Acompañamiento
Facilitación
Proceso
Observación
Documentación

Punto Clave

En Punto Crea se reflexiona a partir de una experiencia

Adjuntos

http://tutoria.minedu.gob.pe/recursos-didacticos.html

https://www.youtube.com/watch?v=Jddwzuqdyfk

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